Nueva oferta formativa DELE

Ya está disponible la nueva oferta formativa DELE del Instituto Cervantes de Roma, que, además de los tradicionales cursos para profesores, preparadores y examinadores (descargar programa), incluye dos grandes novedades:

• cursos para candidatos que quieran preparar la prueba oral (descargar resumen; más información), y
• el curso en línea de acreditación del nuevo modelo escolar de doble salida A2/B1 

 La programación y el formulario de solicitud están disponibles aquí.

Programa del CFP del Instituto Cervantes (Sede Central) para el año 2015

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORES 2015 DEL CENTRO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE LA SEDE CENTRAL DEL INSTITUTO CERVANTES EN ALCALÁ DE HENARES

El Instituto Cervantes tiene el placer, un año más, de informarles de la publicación del Programa de formación de profesores 2015. Nuevamente ponemos a su disposición cursos en distintas modalidades –presencial, semipresencial y en línea– para que todos los profesionales de español como lengua segunda y extranjera puedan tener la oportunidad de seguir formándose con nosotros tanto en España como más allá de nuestras fronteras. Nuestros cursos están clasificados según tres modalidades formativas con el fin de cubrir la demanda de todos los profesores y profesionales relacionados con la enseñanza de lenguas: los que inician su carrera en la enseñanza, los que cuentan con experiencia y quieren afianzar sus conocimientos y seguir desarrollándose como profesores y aquellos profesores y profesionales que deseen especializarse y profundizar en distintos aspectos. Además, continuamos ampliando nuestra sección de cursos de Actualización lingüística y cultural. La oferta de actividades formativas que se presenta en este programa pone énfasis en el desarrollo de todas las Competencias del profesorado de lenguas segundas y extranjeras, publicadas por el Instituto Cervantes a finales de 2012. La inscripción en los cursos se realizará en varios periodos. Queda abierta la inscripción en el primer curso, CFP378-15 Acreditación de examinadores DELE: niveles A1 y A2. El siguiente periodo de inscripción se abrirá a partir de la tercera semana de enero. No se aceptarán inscripciones antes del comienzo del plazo establecido. Confiamos en responder con nuestra oferta a sus necesidades formativas,

Formación de Profesores Instituto Cervantes Libreros, 23 28801 Alcalá de Henares (Madrid) Tel.: (+34) 91 436 75 91 / 76 infocfp@cervantes.es

Curso de formación básica para la enseñanza de ELE (edición 2014-15)

IV

Curso de formación básica para la enseñanza de ELE del Instituto Cervantes de Roma

(edición 2014-15)

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ACTUALIZACIÓN:
agotadas las plazas para la edición 2014-15.
Lista de espera abierta para la próxima edición pinchando aquí
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OBJETIVOS DEL CURSO

• Dotar de los instrumentos teóricos y prácticos mínimos e indispensables para el futuro profesor de español o el profesor de español con poca experiencia.
• Acercar el mundo de la enseñanza del español a quienes tienen un interés profesional hacia el mismo pero están en la actualidad al margen de él.
• Preparar para la realidad del aula de español a aquellos estudiantes que piensan orientar su carrera hacia la enseñanza de ELE.
• Introducir a los futuros profesores en el uso de la tecnología educativa actual.
• Proporcionar a los participantes la oportunidad de observar la actuación de profesores del Instituto Cervantes.
• Proporcionar a los participantes un mínimo de práctica docente antes de su primera clase de español, bajo la supervisión de profesionales del Instituto Cervantes.

PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO

• Recién licenciados, estudiantes a punto de licenciarse o personas de nivel universitario que deseen encaminar su carrera profesional hacia la enseñanza de español.

CALENDARIO

• Ciclo teórico: 18 sesiones de 2 horas, repartidas en 9 jornadas de cuatro horas, los viernes por la tarde, de 14.00 a 18.30h., del 14/11/2014 al 13/02/2015 
• Ciclo práctico: 
• participación en el las actividades colaborativas a distancia que los ponentes planteen antes y después de cada sesión, elaboración de una tarea por cada una de ellas y comentarios de los trabajos de los compañeros (durante el ciclo teórico), 
• observación tutorizada de clases en el Instituto Cervantes de Roma y consiguiente informe(enero y febrero), 
• práctica: curso de 10 + 5 horas a principiantes absolutos programado, elaborado e impartido por los participantes, con el asesoramiento de un profesor del IC (semana del 2 al 6 de marzo 2015)

REQUISITOS PARA SOLICITAR LA INSCRIPCIÓN

• Acreditación del dominio del español hablado y escrito (mínimo nivel C1 o equivalente).
• Nivel de estudios: estudios universitarios finalizados o en curso.
• Disponer de acceso a Internet y portátil o tableta.
• Disponer de al menos 8 horas a la semana para completar los trabajos durante el ciclo teórico.
• Compilar el formulario de preinscripción aquí (activo sólo durante un tiempo limitado)

PRECIO

• 620 € (estudiantes universitarios en programas de grado en universidades públicas -20% = 496€; no se aplica a estudiantes de postgrado).

MODO Y PERIODO DE INSCRIPCIÓN

1. Preinscripción en línea AQUÍ. El formulario estará activo por un tiempo limitado.
2. Una vez solicitada la preinscripción, los interesados deben esperar hasta recibir la confirmación de la admisión.
3. Una vez recibida ésta, dispondrán de un plazo de 5 días hábiles para efectuar el pago y enviar el justificante correspondiente.

Plazas muy limitadas

Descargar la información completa

Cursos de formación y acreditación de examinadores los diplomas DELE 2014-2015 (primer semestre)

Ya se encuentra disponible la información sobre la oferta de cursos a distancia (Acreditación) presenciales (FDele) del  programa de formación y acreditación de examinadores DELE del Instituto Cervantes de Roma para este primer semestre del año académico.

Los cursos de acreditación de examinadores de los diferentes niveles (A1-A2, B1-B2. C1-C2) se realizan exclusivamente a distancia, a través de la plataforma Moodle. Los cursos presenciales profundizan en las pruebas de Expresión e Interacción Oral (EIO) y Expresión e Interacción Escrita (EIE), y son especialmente indicados para profesores preparadores DELE.

Los interesados pueden acceder a toda la información en este enlace, así como solicitar la admisión en este otro.

¡Las fotos de los Talleres de Verano 2014!

#romaele14

Pincha para acceder al álbum #romaele14

Y además:

Álbum del jueves 26

Álbum del viernes 27

Talleres de Verano para profesores de ELE Roma 2014

RESUMEN DEL PROGRAMA DE LOS

TALLERES DE VERANO PARA PROFESORES DE ELE
#Romaele14

Roma 26 y 27 de junio 2014

Organizados por :

Instituto Cervantes de Roma

Consejería de Educación de la Embajada de España en Italia

Casa Argentina (Sección Cultural de la Embajada de la República Argentina)

• Inscripciones: Instituto Cervantes (hoja de preinscripción aquí)
• Precio: 65€ los dos días 45€ un día
• Lugar de celebración: Casa Argentina en Roma, vía Veneto, 7 
• Certificados: Se certificarán las horas de cuya asistencia haya constancia mediante el control de firmas. La duración total de los talleres es de 13 horas

¡Novedad: becas para profesores!

En esta oportunidad y gracias a la colaboración de la Fundación de la Lengua Española de Valladolid y a la Fundación Siglo de Salamanca, entre los inscritos sortearemos las siguientes becas:

• 10 becas/profesor para repartir entre sus alumnos de español (Fundación de la Lengua).
• 1 beca/profesor para refrescar su español (mejora de acento, vocabulario técnico, etc.) niveles avanzados-profesores no nativos (Fundación de la Lengua).
• 1 beca/profesor para realizar un curso sobre nuevas técnicas pedagógicas y del profesorado (Fundación de la Lengua).
• Fundación Siglo y Enforex Salamanca: Beca para profesor no nativo: dos semanas de curso intensivo general - 20 clases por semana -  con alojamiento en piso de estudiantes, habitación individual, para disfrutar en cualquier fecha desde septiembre 2014 a mayo 2015.
• Fundación Siglo y Don Quijote Salamanca: Beca para profesor no nativo: dos semanas de curso intensivo general (20+5 clases por semana en grupo de max 8 estudiantes) con alojamiento en piso de estudiantes, habitación individual, para disfrutar en cualquier fecha desde septiembre 2014 a mayo 2015.

Descargar el programa y los detalles

Curso en línea: HERRAMIENTAS DE INTERNET PARA PROFESORES, I

El Instituto Cervantes de Roma, dentro de su ciclo

Internet para profesores escépTICos,

propone, en formato a distancia y completamente actualizado,

el curso

Herramientas de Internet para profesores, I:

• Duración estimada: 1 hora diaria durante tres semanas: 21 horas
• Precio: 150€
• Requisitos: ordenador (sistemas windows, mac, linux o chromebook) o tablet android, conexión a Internet, navegador Chrome, cuenta en Gmail
• Calendario:
• Primera edición: del 2 al 22 de junio; inscripciones antes del 24 de mayo
• Segunda edición: del 23 de junio al 13 de julio: inscripciones antes del 15 de junio
• Preinscripciones: aquí (recuerde que la inscripción no será válida si no se realiza el pago correspondiente de los derechos, bien en la Secretaría del Instituto o bien mediante transferencia bancaria a nombre del Instituto Cervantes de Roma, indicando claramente ("causale") el título y fecha de la actividad:   Banco di Credito Cooperativo di Roma - BCC - Ag. Via Piave 66/70 - Roma - IBAN: IT 71 F 0832703235000000002550 - SWIFT: ROMAITRR. Envíe el resguardo a la dirección acrom@cervantes.es o mediante fax: +39 06 854 62 32)

¡Plazas muy limitadas!

Propuestas para la participación como ponente en los Talleres de verano para profesores de ELE 2014 - 26 y 27 de junio

Como en años anteriores y con el objetivo del intercambio de reflexiones y experiencias entre el profesorado de ELE,  en los días 26 y 27 de junio 2014 el Instituto Cervantes de Roma, la Consejería de Educación y la Casa Argentina, organizan los

Talleres de Verano para Profesores de ELE.

para los que se abre el plazo de presentación de propuestas, que pueden versar sobre los siguientes temas:

• Creación de materiales o actividades 
• Análisis de materiales o actividades 
• Evaluación 
• Tecnología y ELE 
• Cultura (literatura, arte, sociedad...) y ELE 
• Fines específicos 
• Públicos específicos 
• Otro: _______ 

Y adaptarse a los siguientes formatos:

• Presentación de actividad o material: 2.00h 
• Reflexiópn teórica: 2.00 
• Taller: 2.00h 
• Comunicación: 30min. 

Los interesados pueden deben redactar un documento en el que se contemplen los siguientes puntos:

1. Datos del autor o autores de la propuesta: Nombre y apellidos, dirección electrónica, centro de trabajo
2. Tema de la actividad propuesta 
3. Formato y duración 
4. Título 
5. Descripción
6. Objetivos 
7. Contenidos 
8. Metodología 
9. Observaciones: requisitos técnicos y cualquier detalle relevante 

Este documento deberá enviarse a esta dirección electrónica antes del 30 de abril

Si quiere, puede rellenar el documento en línea pinchando AQUÍ

29/03/14 - Jornada didáctica SGEL: El profesor con recursos: propuestas para mejorar la aptitud y la capacidad en clase de ELE. marzo

La editorial SGEL y el Instituto Cervantes de Roma organizan la siguiente

Jornada didáctica

El profesor con recursos: propuestas para mejorar la aptitud y la capacidad en clase de ELE.

Lugar:  Sala de exposiciones del Instituto Cervantes, piazza Navona, 91, Roma
Inscripciones: flores.b@sgel.es

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ACTUALIZACIÓN:

DEBIDO A PROBLEMAS ORGANIZATIVOS

LA PONENTE EN LOS DOS TALLERES SERÁ MARÍA RAMÍREZ, ASESORA PEDAGÓGICA DE LA EDITORIAL SGEL

María Ramírez es Licenciada en Filología Inglesa y Máster en enseñanza de ELE en la Universidad Antonio de Nebrija, Madrid, profesora de ELE en la Universidad Antonio de Nebrija, en el Washington College (Maryland, EEUU), en la Universidad de Salford y la Manchester Metropolitan University (RU) y en diversas escuelas de lenguas en Madrid y Cádiz. Además, fue profesora de ELE del Instituto Cervantes de Mánchester. Ha diseñado materiales para el programa Aim Higher del Ministerio de Educación Británico para la promoción del estudio de lenguas en la enseñanza superior.

Ha participado en la organización de numerosos seminarios y cursos de ELE y en el diseño de actividades culturales y de ocio para estudiantes extranjeros en programas de inmersión. Actualmente imparte seminarios y talleres de formación para profesores de ELE dentro del Departamento de ELE de la editorial SGEL.

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09.30-14.00: Taller 1:

Técnicas y dinámicas para la utilización de las TICS en el aula: con medios diferentes, hacemos cosas diferentes, por Carlos Barroso

Servirse de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para el desempeño de su trabajo es una de las competencias clave del profesorado de segundas lenguas. En este taller se mostrará cómo se pueden introducir en la clase de español diferentes tipos de dinámicas utilizando como recursos material digitalizado para ordenador, con funciones de pizarra interactiva; actividades on line del tipo de las "webquest" y tareas de clase con utilización de la web 2.0. El objetivo es conseguir que el proceso de enseñanza-aprendizaje adquiera la mayor eficacia posible al contar con medios actuales, que forman parte del lenguaje habitual de los estudiantes y que nos permiten nuevas posibilidades. Partimos del siguiente principio: con medios diferentes se deberían hacer cosas diferentes.

16:00-18.00: Taller 2:

Las inteligencias múltiples en el aula de ELE: cómo desarrollar la competencia comunicativa de nuestros estudiantes a través de sus diferentes habilidades, por Carlos Barroso

Durante el proceso de enseñanza podemos observar cómo, en la misma clase, se produce una diferencia en la forma de aprender los contenidos gramaticales, léxicos, funcionales y culturales por parte de nuestros estudiantes, así cómo una diferente respuesta cuando trabajamos con las actividades de comprensión, expresión e interacción oral y escrita. Como no todos los estudiantes son iguales y nuestra intención es conseguir que cada uno adquiera el máximo nivel, el objetivo de este taller es aportar propuestas sobre cómo desarrollar lsu competencia comunicativa mediante el trabajo con tareas de clase que tengan relación con las diferentes habilidades de cada estudiante, y que permitan que este sea consciente de sus posibilidades y alcance una mayor eficacia en su aprendizaje del español.

Carlos Barroso es el Coordinador del Departamento de Español como Lengua Extranjera de la editorial SGEL. Fue profesor del Instituto Cervantes de Manila y de diversas escuelas de lenguas en Madrid y se dedicó a la formación de profesores colaborando con la asociación ADES. Actualmente es monitor del Máster de Español de la Universidad de La Rioja entre otros centros.

miércoles 26/03/2014: Enseñar, qué divertido (DeAgostini Scuola)

La editorial DeAgostini Scuola organiza, con la colaboración del Instituto Cervantes de Roma la jornada didáctica, 

Enseñar, ¡qué divertido!

Un enfoque lúdico en la enseñanza del español como L2

• miércoles 26 de marzo, 15.00 horas 
• Piazza Navona, 91[mapa]
• Inscripciones aquí

Programa:

15:00 Primera parte

• Reflexiones sobre la enseñanza lúdica y el papel del juego en la enseñanza del español como L2

• El papel del juego en las Competenze chiave di cittadinanza (MIUR)

• Tipologías de juegos y propuestas concretas

16:30 Segunda parte

• El eBook como instrumento de la didáctica lúdica

• Turno de preguntas: un momento de intercambio de ideas y experiencias con los asistentes al encuentro

17:30 Conclusión del encuentro

Ponentes:

Catalina Ramos, Mercedes Santos y María José Santos: imparten clases de español desde hace muchos años en Italia, tanto en institutos de Secundaria de primer grado como de segundo grado.

Son autoras de reconocidos métodos de lengua española para estudiantes italianos y dirigen, desde 1996, el Centro de Lengua Española. Colaboran además con el Instituto Cervantes como examinadoras DELE.

Lunes 17 de marzo: Ed. Loescher: Competencias comunicativas y competencias transversales

El Instituto Cervantes de Roma participa en el siguiente evento, organizado por la editorial Loescher

Spagnolo: convegno su competenze comunicative e competenze trasversali di cittadinanza a Roma

La Casa editrice organizza un incontro pomeridiano presso il Radisson Blu Hotel di Roma dedicato alla didattica dello spagnolo, incentrato sul tema delle competenze comunicative e competenze trasversali di cittadinanza. ll convegno prevede lo svolgimento di quattro workshop, durante i quali si prenderanno in esame, rispettivamente: le competenze linguistico-comunicative e le competenze di cittadinanza; la progettazione di tareas per competenze; le competenze comunicative in ottica di competenza digitale e, infine, le nuove certificazioni DELE.
La partecipazione è gratuita e, al termine della giornata, verranno distribuiti gli attestati di partecipazione. Occorre iscriversi entro il 13 marzo 2014, collegandosi a www.loescher.it/registrazione/loescher. Chi non ha provveduto all’iscrizione entro il 13 marzo ma desidera partecipare, potrà chiamare i numeri: 011-56 54 146/176 (Ufficio Stampa - Loescher Editore).

Roma - lunedì 17 marzo 2014, dalle ore 14.00 alle 18.00,
presso il Radisson Blu es. Hotel,
Via Filippo Turati 171

Workshop:

1 Coniugare le competenze linguistico-comunicative  con le competenze di cittadinanza, Graziella Pozzo

2 Progettare tareas per competenze, Giovanna Benetti - Mariarita Casellato

3 Le competenze comunicative in ottica di competenza digitale, Elena Pezzi

4 Le nuove certificazioni DELE, Rafal Hidalgo

Sábado 15 de marzo, Piazza Navona 91, Jornada EDELSA: Combinaciones léxicas y español para adolescentes

La editorial EDELSA,  colaboración del Instituto Cervantes de Roma, organizan la

I Jornada didáctica EDELSA en Roma

Fecha: sábado 15 de marzo.
Horario: de 9:00 a 13:00 y de 14:00 a 16:30.
Lugar de celebración: Instituto Cervantes de Roma Sala Mostre - Piazza Navona, 91
Gratuito: imprescindible inscripción previa.
Plazo inscripción: del 10 de febrero al 10 de marzo.
Inscripción (indicando nombre, apellidos y centro de trabajo): suscripcion@edelsa.es
Certificados de asistencia: entregados por Edelsa.

Aforo limitado.

Talleres:

• Combinaciones léxicas I: combina, fija y rentabiliza tu léxico. Clara Molero
• Descubre el Código de tus alumnos adolescentes. Olga Morales
• Combinaciones léxicas II: combina, fija y rentabiliza tu léxico. Clara Molero.
• Presentación de novedades a cargo de Olga Morales.

Ponentes:  

Clara Molero, coautora de Uso interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes (B2-C2), ejerció como profesora de Literatura Española e Hispanoamericana en la universidad de Zagreb, Croacia, en el Instituto Cervantes de Bruselas y en las Instituciones Europeas con sede en dicha capital. Es formadora de docentes de ELE en los cursos de verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander.

Olga Morales, asesora didáctica de Edelsa y coautora de Código ELE 2, nuevo manual para adolescentes de la editorial EDELSA, ha trabajado como profesora de Español en el Instituto Cervantes de Roma, la Universidad Luiss de Roma y en otras instituciones italianas, como la Camera dei Diputati y Banca Italia.

Dinámicas teatrales para la clase de ELE, por Beatriz Prior (22/02/2014, 16.00-19.00)

Sábado 22 de febrero, de 16.00 a 19.00h, en la sede del Instituto Cervantes en Via di villa Albani 16, Roma [mapa]

El Instituto Cervantes de Roma, dentro de su programación de actividades formativas para profesores, organiza el taller:

Dinámicas teatrales para la clase de ELE

a cargo de la profesora Beatriz Prior Fernández (Universidad La Sapienza, Instituto Cervantes de Roma)

Derechos de inscripción: 35€

Preinscripciones aquí

En el juego y en el texto dramático encontramos un uso particular de la lengua que es el de la acción. Porque en el teatro la acción es el motor de la historia y sin acción no hay teatro. Por tanto la lengua aparece en su forma más activa y dinámica a través de diálogos llenos de intenciones, subtextos, reacciones e interacciones... De esta manera nos encontramos en la plena ejercitación de un lenguaje directo, dinámico y participativo donde la improvisación jugará un papel importante en la asimilación de la nueva lengua.
El objetivo del taller es ofrecer materiales, técnicas y consejos con los que enriquecer las clases, ampliar las herramientas pedagógicas y hacer que los alumnos se diviertan aprendiendo a través del teatro. ¿Qué aspectos del teatro podemos relacionar directamente con el aprendizaje de un nuevo idioma? ¿Cuáles son las ventajas de la aplicación de técnicas teatrales en el aula ELE?  ¿Cuales son las dificultades en la aplicación de técnicas teatrales en el aula ELE? ¿Cuál es el papel del profesor? Responderemos a estas y otras preguntas durante este taller.

Beatriz Prior Fernández se licenció en Periodismo por la Universidad de Sevilla y posteriormente obtuvo la licenciatura en Arte Dramático a través de la ESAD de la misma ciudad. Desde hace varios años trabaja como profesora de español en la Universidad La Sapienza de Roma y es profesora colaboradora del Instituto Cervantes de Roma. En su trabajo no duda en aplicar sus conocimientos teatrales en la enseñanza del español, aportando nuevos recursos a esta interesante posibilidad didáctica.

Taller sobre creatividad y ELE, por la editorial Edinumen, 21/02 15.00-17.00

La editorial Edinumen organiza, con la colaboración del Instituto Cervantes de Roma el taller:

Creativo yo, creativo tú: didáctica de la imaginación aplicada a la clase de ELE

a cargo de la profesora Ana Dosal

el viernes 21 de febrero, de 15.00 a 17.00 horas, en la sede del Instituto Cervantes de Roma en via di Villa Albani, 16 (inscripción gratuita aquí )

Resumen:

Formación dedicada a una parte de la didáctica y del aprendizaje que consiste en estimular en clase los procesos creativos, despertando aspectos como el descubrimiento y la curiosidad mediante la asociación, la integración y las tareas holísticas. El término “didáctica de la imaginación” hace referencia a la capacidad del profesor para motivar y dotar de significado las actividades que llevamos a nuestras clases. ¿De qué forma la tarea del profesor puede intervenir en la manera en la que el estudiante se motiva y asocia contenidos? ¿Cómo puede el profesor trabajar estos aspectos? Acudiremos a diferentes teorías provenientes de la Neurociencia y las pedagogías invisibles para buscar respuesta a estas cuestiones.

Ponente:

Ana Dosal, formadora de profesores de español como lengua extranjera, obtuvo su licenciatura en Business languages en la Universidad de Napier en Edimburgo (Escocia). Su experiencia como aprendiente de lenguas la impulsó a dedicarse a la enseñanza de español para extranjeros. Posee el título de Máster europeo de profesores de español de la Universidad de Barcelona y el Máster oficial en Estudios Hispánicos de la Universidad de Cádiz. De su labor como docente de ELE destacan su experiencia en países como Francia o Reino Unido, así como su desarrollo profesional como coordinadora académica en el Centro internacional de español MundoLengua. Su trabajo como profesora de español ha estado vinculado también a las clases que ha impartido en la Universidad de Cádiz, Universidad Pablo Olavide y en la Universidad Menéndez Pelayo con sede en Sevilla.

Lugar: Instituto Cervantes de Roma, Via di Villa Albani, 16
00198 Roma

Día: viernes 21 de febrero
Hora: 15.00 a 17.00

Inscripción gratuita a través de la web de Edinumen: acceder aquí 

ELE para adolescentes, por la editorial Difusión

Con motivo de la presentación en Roma de 

“GENTE JOVEN NUEVA EDICIÓN”

la editorial Difusión te invita al taller de formación:

“Las Competencias clave para el aprendizaje permanente de ELE para adolescentes y la formación integral de los estudiantes como futuros ciudadanos”.

en el Instituto Cervantes de Roma, via di villa Albani 16, el próximo jueves 13 de febrero a las 16.30h

Resumen: La enseñanza de ELE para jóvenes aprendices, más allá de los objetivos globales, debe fomentar, a lo largo del proceso de aprendizaje, el desarrollo de capacidades y aptitudes transversales que le sean útiles al adolescente para interactuar con el mundo y seguir aprendiendo. En el taller veremos cómo desarrollar las Competencias clave para el aprendizaje permanente en la clases de ELE y conseguir una formación integral  de futuros ciudadanos, conscientes de sus  capacidades, activos y responsables.

Ponentes:

Barbara Bruna Bonetto es Profesora titular de ELE en el ICS “G. Giusti e C. D’Assisi”, de Milán.

Natalia Cancellieri es Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Bolonia y profesora de ELE en la Scuola Secondaria di primo grado.

Se ruega confirmar la asistencia: asesora_pedagogica@difusion.it

III Encuentro Práctico de Profesores ELE, Roma 2014 28 de febrero-1 de marzo de 2014

La editorial Difusión e International House de Barcelona

organizan,

con la colaboración de los Institutos Cervantes de Roma, Milán y Palermo, la Consejería de Educación de la Embajada de España y la Universidad Luspio,

y con el patrocinio de la Universidad Nebrija, la Libreria Spagnola di Roma y Lend-italia

el

III Encuentro Práctico de Profesores ELE

Roma 2014

#elerom14

28 de febrero-1 de marzo de 2014

Lugar: 

Università LUSPIO
Via Delle Sette Chiese 139 - Via Cristoforo Colombo 200 | mapa
00145 Roma

Programa:

Viernes 28 de febrero

9.45-10.45 Inscripción y entrega de documentación
 
10.45-11.00 Inauguración III Encuentro Práctico de Profesores de ELE en Italia
 
11.00-12.00 Entre la proximidad y la distancia: la adquisición de la sintaxis del español por estudiantes italianos, por Josep Brucart (Universitat Autònoma de Barcelona)
   
12.15-13.15 El poder de la lectura en el aprendizaje de lenguas, por Encina Alonso
 
13.15-14.30 Pausa almuerzo
 
14.30-16.00 Talleres (franja 1)
 
16.00-16.15 Pausa
 
16.15-17.45 Talleres (franja 2)
 
18.00-19.00 Pecados y virtudes del cine español contemporáneo, por Javier Ocaña

Sábado 1 de marzo

10.00-11.00 Interacción oral en ELE: ¿qué hacemos cuando nos hablamos?, por Susana Martín Leralta
(Universidad Nebrija)
 
11.00-11.30 Pausa
 
11.30-13.00 Talleres (franja 3)
 
13.30-15.00 Pausa
 
15.00-16.30 Talleres (franja 4)
 
16.45-17.30 Presentación de proyectos de los organizadores
 
17.30 Sorteo y copa de despedida

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Inscripciones y más detalles aquí
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L'Instituto Cervantes di Roma è soggetto di per sè qualificato per la formazione del personale ella scuola italiana, ai sensi dell’art. 1 comma 2 Direttiva n. 90/2003

Cursos en línea de acreditación para examinadores DELE

El Instituto Cervantes de Roma ha programado para el primer trimestre 2014 diferentes cursos en línea de

acreditación como examinadores DELE

• Acreditación en línea para los niveles A1-A2 
• Acreditación en línea para los niveles B1-B2 
• Acreditación en línea para los niveles C1-C2 

Precio de cada curso:

• 65€

Inscripción:

• Antes de efectuar el pago es imprescindible solicitar plaza a través del formulario que se encuentra en esta página (haga clic aquí con el ratón). Recuerde que debe rellenarlo tantas veces como cursos solicite.
• Una vez lo haya hecho, nos pondremos en contacto con usted y le comunicaremos las fechas de realización de su curso en línea.
• Por último, debe realizar el pago de los derechos de inscripción: en ningún caso realice dicho pago antes de haber sido contactado.

¡Plazas muy limitadas!