TALLERES DE VERANO PARA PROFESORES
#Romaele15
Roma 18 y 19 de junio 2015
EL TEXTO LITERARIO Y EL USO DE LA LENGUA EN EL AULA DE ELE
Roma 18 y 19 de junio 2015
EL TEXTO LITERARIO Y EL USO DE LA LENGUA EN EL AULA DE ELE
Talleres organizados por:
Instituto Cervantes de Roma
Consejería de Educación de la Embajada de España en Italia
Casa Argentina (Sección Cultural de la Embajada de la República Argentina),
con la participación de Digitalingua,
la colaboración de EducaSpain
y las becas de la Fundación de la Lengua
y de la Junta de Castilla y León (con las academias Ábaco y Letra Hispánica)
Instituto Cervantes de Roma
Consejería de Educación de la Embajada de España en Italia
Casa Argentina (Sección Cultural de la Embajada de la República Argentina),
con la participación de Digitalingua,
la colaboración de EducaSpain
y las becas de la Fundación de la Lengua
y de la Junta de Castilla y León (con las academias Ábaco y Letra Hispánica)
Introducir los textos literarios en el aula de segundas lenguas es una tarea esencial. La literatura es diálogo, creación, expresión, comunicación que abre todas las posibilidades de acercamiento a la lengua, a la vida, a la cultura, a la historia.
La literatura, como diálogo interior entre el texto y el lector, es seducción, motivación y arranque del proceso de aprendizaje. Y es, además, sugerencia, punto de partida indispensable para la creación, elemento sustancial en el aprendizaje de una lengua. El pensamiento es un sistema hecho de palabras, que nos franquean la puerta al mundo.
Durante estas jornadas, que servirán además de introducción a una segunda parte del curso de dos semanas que se realizará en línea, queremos propiciar un nuevo acercamiento al texto en el aula contemplado en dos dimensiones: el texto como pretexto para articular la enseñanza y el texto como esfera de creación y como motor de aprendizaje.
PROGRAMA
Día 18 de junio:
- 08.30: Recepción y saludo
- 09.00-13.30 (con una pausa de 11.00 a 11.30): taller El texto como pretexto:
Consideraciones acerca del tratamiento de la literatura en el aula de segundas lenguas - Selección y tratamiento de textos - Hacia el desarrollo de la competencia lingüística y literaria - Integración de destrezas a través de la narrativa y la poesía - 14.30-16.30: 4 proyectos o experiencias de aula: Laura Galindo - Microcuento y poesía para imaginar en español; Matteo Torani - En clase con Lucas; María Vargas - La construcción de una biografía histórico-digital; Jorgelina San Pedro - "Historias de los siete prodigios": lengua, cultura y literatura.
- 16.30-17.00: debate
- 09.00-13.30 (con una pausa de 11.00 a 11.30): taller Del texto a la creación: La narración en el aula: posibilidades de creación - Tratamiento de la trama - Creación de personajes - La poesía en el aula: posibilidades para la creación - El trabajo con poemas - Del poema a la dramatización.
- 14.30-16.30: 4 proyectos o experiencias de aula: Nieves Arribas - El discurso ritualizado como motor del aprendizaje; Stefano Campa - "Rayuela"; María Eugenia Granata - "Geografías", un cuento de Mario Benedetti; Sara Talledo - "Mujeres", de Eduardo Galeano.
- 16.30 - 17.00: debate, sorteo de becas y brindis de clausura
Biodata de los ponentes de los talleres
- Patricia Toubes es doctora en Filología Española y posee un máster en didáctica del español, ademàs de numerosos cursos de formaciòn para profesores ELE. Desde el año 2003 se dedica a la enseñanza de la lengua española en Italia. Ha impartido talleres para la formación de profesores de español y ha participado en proyectos de investigación financiados y en alguna publicación, como coautora, para la enseñanza de español y la preparación al DELE. También ha dado clases de literatura española, como profesora contratada, en varias universidades italianas. Actualmente es lectora en la Universidad La Sapienza de Roma y profesora colaboradora y formadora del Instituto Cervantes de esta misma ciudad. Recientemente ha publicado, con Beatriz Prior, el libro Juegos dramáticos para nuestra clase de ELE (Ed. Octaedro).
- Javier Villatoro es licenciado en Filología Hispánica (Universidad de Granada) y Experto Universitario en Edición Digital (Universitat Oberta de Catalunya), Javier Villatoro es profesor asociado de la Universidad Nebrija y director y editor instructivo de programas de formación de profesores para el Instituto Cervantes. Ha sido profesor de español como lengua extranjera, director académico de centros de enseñanza de español como segunda lengua y lengua extranjera (ELE) y asesor de centros e instituciones del sector de la enseñanza de lenguas. Autor y editor de materiales, colabora asiduamente con entidades e instituciones como el Ministerio de Educación de España, la Organización Internacional de Estados Iberoamericanos, HABE (Gobierno Vasco), SAO Formación (Universidad de Barcelona) así como universidades, e instituciones educativas de diversos países, en materia de formación, edición de recursos para la enseñanza y en la creación y organización de eventos y espacios formativos. Ponente en numerosos congresos y encuentros profesionales en diversos países de Europa y América, ha sido también director y principal responsable de la organización de prestigiosos congresos internacionales.
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Informaciones prácticas:
- Inscripciones: Instituto Cervantes (hoja de preinscripción aquí; curso abierto: no se requiere confirmación de admisión)
- Precio: 70€ los dos días 50€ un día
- Lugar de celebración: Casa Argentina en Roma, vía Veneto, 7
- Certificados: Se certificarán las horas de cuya asistencia haya constancia mediante el control de firmas. La duración total de los talleres es de 13 horas
(precio especial para los inscritos en los Talleres de Verano 2015)
